DIDÁCTICA

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
• En las unidades 1 y 2 se recomienda que el profesor sea quien realice las
exposiciones de los temas. Sin embargo, se sugiere que el estudiante
realice investigaciones sobre los temas vistos.
• Se recomienda que, a partir de la unidad 3, el profesor de inicio a varios
casos que impliquen sus análisis desde un punto de vista jurídico. También,
el estudiante realizará una investigación sobre la normatividad vigente en
cada caso o la ausencia de esta misma. Los resultados de la investigación
serán discutidos en el grupo para llegar a conclusiones. Se resalta que lo
interesante es plasmar el problema y sus posibles salidas.
• Analizar casos de artículos de periódicos, revistas o documentos obtenidos
de Internet sobre temas actuales que inciden sobre el Derecho y la
Informática.
• Se sugiere que los artículos juntos no abarquen más de diez cuartillas.
Cada artículo deberá comenzar en una nueva página.
• Selección de casos disponibles, los casos representativos y actualizados
necesarios para cubrir totalmente el curso, que sean de interés institucional,
regional, nacional o internacional.
• Integre una lista con los casos seleccionados para impartir la materia,
debiendo haber, por lo menos, un caso a analizar para cada una de las
unidades donde se recomienda el análisis de casos.
• Formar equipos de estudiantes para realizar consulta a revistas, la lectura
de periódicos, el acceso a Internet o la consulta a profesores o
profesionistas de las disciplinas involucradasObtener información
actualizada del caso.
• Identificar y resumir los conceptos de la disciplina informática involucrados
por el caso.
• Recabar información de las ramas del derecho nacional y de otros países
aplicadas en cada uno de los casos.
• Recabar información acerca de observaciones, realizadas por instituciones
o personas, sobre las suficiencias e insuficiencias de las ramas del derecho
aplicadas.
• Elaborar un análisis comparativo sobre la normatividad en México contra la
normatividad aplicada en dos países.
• Elaborar y hacer una presentación ante el grupo, donde se incluyan:
- Un resumen de los artículos involucrados en cada caso.
- La definición de los problemas que incluyen los casos presentados.
- Las repercusiones sociales de los problemas identificados.
- Un resumen de la normatividad jurídica establecida en México y otros
dos países.
- Una tabla comparativa de los puntos más relevantes entre la
normatividad establecida en México y en otros dos países.
- Las singularidades de ética que pueden presentarse.
- La posible participación de un profesor del Departamento de Sistemas
y Computación para que brinde una conferencia, sobre los elementos
conceptuales relativos a los aspectos técnicos, científicos o
metodológicos.
• El profesor al momento de la exposición, aclare conceptos expuestos
ambiguamente o difíciles de entender para los estudiantes.
• Exprese una conclusión personal sobre la suficiencia o insuficiencia de la
normatividad presentada, las singularidades éticas reflejadas y las
repercusiones que pueden haber si los problemas se siguen presentando.
• Llegar en el grupo a una conclusión sobre la suficiencia o insuficiencia de la
normatividad expuesta.
• Emitir una opinión en plenaria sobre lo que procede en los problemas
expuestos en cada uno de los casos, de acuerdo a la normatividad
mexicana o a la normatividad de otros dos países.
• Expresar una conclusión consensuada de las singularidades éticas
reflejadas.
• Los casos deben surgir de artículos de revistas, periódicos o documentos
de Internet. Estos artículos servirán para complementar los casos
existentes o para dar paso a la creación de nuevos casos.
• Los artículos pueden ser acopiados por:
- Los estudiantes, como resultado de un trabajo de investigación
adicional para el final de semestre, que el profesor puede solicitarles
desde el principio de éste.